LATİN ALFABEDEN ALGORİTMAYA BİR YOLCULUK: CHANCERY CURSIVE'ÜN BİÇİMSEL VE ÖĞRETİMSEL EVRİMİ

Simple item page
dc.authorid0000-0002-6969-6670
dc.contributor.authorKipdemir, Serdar
dc.contributor.authorid341649
dc.date.accessioned2026-07-09T08:16:59Z
dc.date.available2026-07-09T08:16:59Z
dc.date.issued2026-05
dc.departmentFakülteler, Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Görsel İletişim Tasarımı Bölümü
dc.descriptionKonferans
dc.description.abstractBu bildiri, iletişim teknolojilerinin alfabenin maddi formundan algoritmanın soyut diline uzanan tarihsel dönüşümünü, Chancery Cursive yazısının beş yüzyılı aşan serüveni üzerinden incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın temel argümanı, bir yazı geleneğinin sürekliliğinin yalnızca estetik değerini korumasına değil, aynı zamanda değişen kültürel ve teknolojik bağlamlarda pedagojik araçlarını yeniden yorumlama ve bu araçlarla birlikte evrilme kapasitesine bağlı olduğudur. Bildiride izlenecek analitik çerçeve, bu dönüşümün üç kritik eşiğine odaklanmaktadır. İlk olarak, Rönesans’ın hümanist alfabe anlayışı içinde Ludovico degli Arrighi’nin La Operina (1522) adlı eseriyle somutlaşan ve yazı bilgisini sistematik biçimde standartlaştıran “kurucu” aşama ele alınacaktır. İkinci olarak, 20. yüzyılın modernleşme ve demokratikleşme sürecinde Edward Johnston ve Alfred Fairbank’ın çalışmalarıyla Chancery Cursive’ün disipline edilerek Formal Italic’e dönüştüğü ve kitlesel eğitim sistemlerine entegre edildiği “standartlaşma” aşaması analiz edilecektir. Son olarak, günümüzün dijital ve ağ-temelli iletişim ortamında, yazı geleneğinin pedagojik ilkelerini koruyarak dijital fontlar, çevrimiçi öğrenme platformları ve etkileşimli uygulamalar aracılığıyla algoritmik araçlarla yeniden üretildiği “yayılım” aşaması değerlendirilecektir. Disiplinlerarası bir perspektif ve tarihsel-analitik yöntemle şekillenen bu inceleme, yazının biçimsel (morfolojik) evrimi ile onun öğretilme biçimleri (pedagojik pratikler) arasındaki diyalektik ilişkiyi merkeze almaktadır. Arrighi’nin ahşap kalıplarından Fairbank’ın ölçülebilir diyagramlarına ve günümüzün yazılım arayüzlerine uzanan bu süreklilik, kültürel bir kodun her teknolojik kırılmada nasıl yeni ifade ve aktarım biçimleri ürettiğini göstermektedir. Sonuç olarak, Chancery Cursive’ün yolculuğunun iletişim tarihindeki dönüşümleri anlamak için güçlü bir mercek sunduğu; “alfabeden algoritmaya” geçişin geleneğin sonu değil, kültürel süreklilik içinde onun yeniden doğuşuna imkân tanıyan bir zemin olduğu ortaya konulmaktadır.
dc.description.abstractThis paper aims to examine the historical transformation of communication technologies—from the material form of the alphabet to the abstract language of the algorithm—through the more than five-century-long journey of Chancery Cursive. The central argument of the study is that the continuity of a writing tradition depends not only on preserving its aesthetic value, but also on its capacity to reinterpret its pedagogical tools within changing cultural and technological contexts and to evolve alongside those tools. The analytical framework to be followed in the paper focuses on three critical thresholds of this transformation. First, the “foundational” stage—embodied in Ludovico degli Arrighi’s La Operina (1522) within the humanist understanding of the alphabet during the Renaissance—which systematically standardized writing knowledge, will be addressed. Second, the “standardization” stage—in which, during the 20th century processes of modernization and democratization, Chancery Cursive was disciplined and transformed into Formal Italic through the work of Edward Johnston and Alfred Fairbank, and integrated into mass education systems—will be analyzed. Finally, the “dissemination” stage—in which, within today's digital and network-based communication environment, the writing tradition is reproduced through algorithmic tools such as digital fonts, online learning platforms, and interactive applications while preserving its pedagogical principles—will be evaluated. Shaped by an interdisciplinary perspective and a historical-analytical method, this inquiry centers on the dialectical relationship between the formal (morphological) evolution of writing and its modes of instruction (pedagogical practices). The continuity extending from Arrighi's woodblocks to Fairbank's measurable diagrams and contemporary software interfaces demonstrates how a cultural code generates new forms of expression and transmission at each technological rupture. In conclusion, it is revealed that the journey of Chancery Cursive provides a powerful lens for understanding transformations in the history of communication; and that the transition “from alphabet to algorithm” is not the end of tradition, but rather a ground that enables its rebirth within cultural continuity.
dc.identifier.citationKipdemir, S. (2026). LATİN ALFABEDEN ALGORİTMAYA BİR YOLCULUK: CHANCERY CURSIVE'ÜN BİÇİMSEL VE ÖĞRETİMSEL EVRİMİ. 3. Uluslararası Alfabeden Algoritmaya: Küresel İletişimde Yeni Ufuklar Sempozyumu, Bolu, Türkiye, 15 Mayıs 2026.
dc.identifier.urihttps://dspace.mudanya.edu.tr/handle/20.500.14362/439
dc.institutionauthorKipdemir, Serdar
dc.language.isotr
dc.publisherBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
dc.relation.journal3. Uluslararası Alfabeden Algoritmaya: Küresel İletişimde Yeni Ufuklar Sempozyumu
dc.relation.publicationcategoryKonferans Ögesi- Uluslararası- Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectChancery Cursive
dc.subjectYazı Tarihi
dc.subjectBiçimsel Evrim
dc.subjectPedagojik Dönüşüm
dc.subjectTipografik Standartlaşma
dc.subjectDijital Kaligrafi
dc.subjectAlgoritmik Yazı
dc.subjectHistory of Writing
dc.subjectFormal Evolution
dc.subjectPedagogical Transformation
dc.subjectTypographic Standardization
dc.subjectDigital Calligraphy
dc.subjectAlgorithmic Writing
dc.titleLATİN ALFABEDEN ALGORİTMAYA BİR YOLCULUK: CHANCERY CURSIVE'ÜN BİÇİMSEL VE ÖĞRETİMSEL EVRİMİ
dc.title.alternativeA JOURNEY FROM ALPHABET TO ALGORITHM: THE FORMAL AND PEDAGOGICAL EVOLUTION OF CHANCERY CURSIVE
dc.typeSunum
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
LATİN ALFABEDEN ALGORİTMAYA BİR YOLCULUK CHANCERY CURSİVE'ÜN BİÇİMSEL VE ÖĞRETİMSEL EVRİMİ.pdf
Size:
227.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Görsel İletişim Tasarımı Bölümü Koleksiyonu